Q557042 (Q557042): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-pi-2017-241 / rank | |||
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Revision as of 15:31, 10 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
43,872.0 Euro
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43,872.0 Euro
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100.0 percent
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24 January 2018
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2 July 2019
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17 July 2019
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IC "C. REBORA"
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45°53'1.43"N, 8°32'20.51"E
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IL PROGETTO UN PON...TE VERSO LE COMPETENZE SI ARTICOLA IN 8 MODULI RISPETTIVAMENTE QUATTRO PER LA SCUOLA PRIMARIA E QUATTRO PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO TUTTI VOLTI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO MATEMATICA E INGLESE. LATTIVAZIONE DEI MODULI NEL BIENNIO 20172019 PERMETTER DI RIVOLGERSI AD UN NUMERO DI ALUNNI PI AMPIO POSSIBILEOFFRENDO LOPPORTUNIT AGLI ALLIEVI DI PARTECIPARE IN ALCUNI CASI ANCHE A DUE CORSI NELLARCO TEMPORALE PREVISTO. NELLA PROGETTAZIONE DI OGNI MODULO COERENTE CON QUANTO PROPOSTO NEL CURRICOLO DISTITUTO SI PROCEDUTO SEGUENDO LO SCHEMA DELLA MAPPA DI KERR CHE AIUTA A DEFINIRE IN MANIERA CHIARA CONTENUTI MODALIT TEMPISTICHE E FINALIT DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO. PER LA SCUOLA PRIMARIA SARANNO ATTIVATI DUE MODULI DI ITALIANO RIVOLTI RISPETTIVAMENTE ALLE CLASSI SECONDE E TERZE E ALLE QUARTE E QUINTE UN MODULO DI MATEMATICA PER LE CLASSI SECONDE E TERZE E UNO DI LINGUA STRANIERA PER LE CLASSI QUARTE E QUINTE. AGLI ALUNNI DI TERZA DEL (Italian)
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Identifiers
D67I18000940006
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