Driving force (Q2659867): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label)
label / frlabel / fr
 
Force motrice

Revision as of 14:46, 25 November 2021

No description defined
Language Label Description Also known as
English
Driving force
No description defined

    Statements

    0 references
    3,600,000.0 Swedish krona
    0 references
    356,400.0 Euro
    28 April 2021
    0 references
    7,200,000.0 Swedish krona
    0 references
    712,800.0 Euro
    28 April 2021
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    1 May 2014
    0 references
    31 May 2017
    0 references
    Stift Drivhuset
    0 references
    0 references

    59°24'19.76"N, 13°34'45.98"E
    0 references
    65637
    0 references
    Projektets övergripande mål är att alla studenter som vill ska kunna förverkliga idéer genom att starta och driva företag. Projektets mål är att göra entreprenörskapet tillgängligt för fler studenter vid Karlstads universitet. Detta ska leda till såväl befolkningstillväxt som fler arbetstillfällen i Värmland då fler studenter, både värmlänningar och inflyttade, förväntas stanna kvar och etablera sig i Värmland. Delmålen är: - bidra till att Karlstad universitet erbjuder en poänggivande kurs i entreprenörskap. - ett ökat inflöde/fler studenter vänder sig till Drivhuset för vägledning om företagande och entreprenörskap. - öka konkurrenskraften hos företag som startar genom Drivhuset - öka möjligheterna för reegionens företag att få rätt kompetens & kunskapå genom satsning på innovation & forskning i nära samarbete med näringslivet. Arbetssätt Uppföljning och utvärdering är en viktig del av projektet och kommer att ske kontinuerligt och med fokus på att öka kunskapen om Drivhusets bidrag till den regionala utvecklingen. I projektet kommer man att arbeta med att vägleda, rådgiva och utbilda studenter i Drivhusets affärsutvecklingsprocess Loopa. Man har bland annat affärsutvecklare som i samarbete med kompetensteam kvalitetssäkrar och utvecklar entreprenöskapsutbildningen så att den anpassas till dagens tekniska möjligheter och därmed effektivseras. Aktiviteter - De ska etablera nya koncept för ett digitalt entreprenörskap. Till grund ligger Drivhusets Loopautbildning. Syftet är att skapa en miljö som stimulerar digitala affärsidéer och det digitala rntreprenörskapet hos studenter. - I samarbete med Inovas projekt Tillväxtmotor skall studenter som driver företag erbjudas möten med fyra experter inom ekonomi, försäljning, process och strategi. Experterna ska under åren 2015 och 2016 fungera som en styrelse och stötta entreprenören för att skapa långsiktig och hållbar ekonomisk tillväxt i flera av de företag som startas av studenter. Drivhuset bidrar med studenter, liksom stöd i processen och Tillväxtmotorn står för själva bedömningen av idéen samt hjälper till att matcha Drivhuset-företagen med de externa resurserna - Projektet ska organisaera särskilda entreprenörskapsdagar för kvinnor, miljö och mångfald tillsammans med studentföreningen Tekla (föreningen för tjejer som läser teknisk och naturvetenskaplig utbildning) och nätverket ITQ (nätverk för tjejer som läser IT) för att locka fler kvinnliga studenter att ta del av entreprenörskapsaktiviteter som erbjuds av Drivhuset. - Inom ramen för projektet kommer man även att utveckla Drivhusets entreprenörskapsutbildning och dess verktyg för ökat entreprenörskap. Drivhusets affärsutvecklingskoncept Loopa är en del av den utbildningen, den ska domumenteras samt kvalitetssäkras i samarbete med övriga Drivhus i Sverige, Chalmers entreprenörskapsskola och Centrum för tjänsteforskning (CTF) vid Karlstad universitet. Regionala näringslivets medverkan Representanter från näringslivet kommer att vara engagerade i flera olika delar av projektet. Bland annatt kommer ett nära samarbete kommer att ske med klustert Compare och dess företag under sommarkursen i Digitalt entreprenörskap. Förväntat resultat och nytta En utvecklad och kvalitetssäkrad metod, Loopa, för ökad effektivitet och nytta i arbetet med entreprenörskap. Metoden ska även kvalitetssäkras utifrån mångfalds- och genusperspektiv. Fler nya företag inom digital entreprenörskap ska ha startats Förväntade effekter på lång sikt Projektet Drivkraft ska bidra med fler och starkare företag som positivt bidrar till Värmlands tillväxt (Swedish)
    0 references
    The overall goal of the project is that all students who want to be able to realise ideas by starting and running a business. The goal of the project is to make entrepreneurship available to more students at Karlstad University. This will lead to population growth as well as more jobs in Värmland as more students, both Värmland residents and migrants, are expected to remain and establish themselves in Värmland. The milestones are: — contribute to Karlstad University offering a rewarding course in entrepreneurship. — an increased inflow/more students turn to Drivhuset for guidance on entrepreneurship and entrepreneurship. — increasing the competitiveness of companies that start through Drivhuset – increase opportunities for reegion companies to get the right skills & knowledge through investment in innovation & research in close cooperation with the business community. Approach Monitoring and evaluation is an important part of the project and will take place continuously and with a focus on increasing knowledge of Drivhuset’s contribution to regional development. The project will work to guide, advise and educate students in Drivhuset’s business development process Loopa. They have, among other things, business developers who, in cooperation with the competence team, quality assure and develop the entrepreneurship training to adapt it to today’s technical opportunities and thereby be streamlined. Activities – They will establish new concepts for digital entrepreneurship. The foundation is the Drivhuset’s Loopa education. The aim is to create an environment that stimulates digital business ideas and the digital rntrepreneurship of students. — In collaboration with Inova’s growth engine projects, students who run companies will be offered meetings with four experts in finance, sales, process and strategy. During the years 2015 and 2016 the experts will serve as a board and support the entrepreneur to create long-term and sustainable economic growth in several of the companies started by students. Drivhuset contributes with students, as well as support in the process and the growth engine stands for the actual assessment of the idea and helps to match the Drivhuset companies with the external resources – The project will organise special entrepreneurship days for women, environment and diversity together with the student association Tekla (the association for girls studying engineering and science education) and the network ITQ (network for girls who study IT) to attract more female students to take part of the entrepreneurship activities offered by Drivhuset. Within the framework of the project, Drivhuset will also develop its entrepreneurship training and its tools for increased entrepreneurship. Drivhuset’s business development concept Loopa is part of the programme, it will be domumented and quality assured in collaboration with the other Drivhus in Sweden, Chalmers Entrepreneurship School and the Centre for Service Research (CTF) at Karlstad University. Regional business participation Representatives from the business community will be engaged in several different parts of the project. Among other things, close cooperation will take place with cluster Compare and its company during the summer course in Digital Entrepreneurship. Expected result and benefit A developed and quality-assured method, Loopa, for increased efficiency and benefit in the work with entrepreneurship. The method should also be quality assured from diversity and gender perspectives. More new companies in digital entrepreneurship will have started Expected long-term effects The project Drivkraft will contribute with more and stronger companies that positively contribute to Värmland’s growth (English)
    29 April 2021
    0 references

    Identifiers

    20200287
    0 references