Computer Initiation and Development Workshop (ADIPI) (Q3680724): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): ADIPI is a stage of computer training, in the participant’s PLIE path. Only the referent can guide the latter to follow one of the proposed modules. This choice will be conditioned by the request of the referent and by the professional project of the participant. After guidance by the path reference, who must detect the need for training or computer development, a guidance sheet must be sent to the ADIPI. Upon receipt of this liaison document,...) |
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Computer Initiation and Development Workshop (ADIPI) | |||
Revision as of 17:41, 18 November 2021
Project Q3680724 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Computer Initiation and Development Workshop (ADIPI) |
Project Q3680724 in France |
Statements
40,426.39 Euro
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41,340.0 Euro
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97.79 percent
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1 January 2016
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31 December 2016
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AJ2 Permanence Emploi
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45°45'0.18"N, 4°49'50.41"E
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L'ADIPI est une étape de formation informatique, dans le parcours PLIE du participant. Seul le référent peut orienter ce dernier pour suivre l'un des modules proposés. Ce choix sera conditionné par la demande du référent et par le projet professionnel du participant. Après l'orientation par le référent de parcours, qui doit détecter le besoin en formation ou en perfectionnement informatique, une fiche d'orientation doit être envoyé à l'ADIPI. A la réception de cette fiche de liaison, un 1er RV est pris avec le participant. Lors de ce rendez-vous : * Un entretien est effectué avec le double objectif de cerner le besoin en formation et une mise en situation d'entretien (durant ce face à face des conseils peuvent être prodigués). * Un diagnostic des besoins et des compétences du participant. Un diagnostic qui peut être seulement verbal, souvent le cas de personnes sachant bien évaluer leurs compétences ou ayant une demande en formation très ciblée. Mais ce diagnostic peut être fait sous forme d'évaluation avec tests (tests en fonction des besoins, du profil de poste et du niveau professionnel exigé). A partir de cet instant, le participant arrive à mieux cerner ses besoins en formation. C'est alors qu'un plan de formation lui est proposé et expliqué afin qu'il puisse y adhérer. Une fois le plan de formation, qui peut être composé d'un ou de plusieurs modules, est élaboré avec le participant, une date pourrait être décidée pour entamer le parcours de formation au sein d'un groupe d'environ 8 personnes, dans le cas contraire une relance sera faite ultérieurement en fonction des disponibilités au sein de l'ADIPI. Tout au long de ce parcours un contact dynamique avec le référent est maintenu. Au terme de chaque module de formation, il sera organisé : * un test est proposé aux participants le souhaitant pour pouvoir s'auto-évaluer (par expérience plus de 95% des participants le souhaitent participer au test) * un bilan sur le déroulement de la formation, auquel le référent est convié. * une attestation de formation est alors délivrée. (French)
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ADIPI is a stage of computer training, in the participant’s PLIE path. Only the referent can guide the latter to follow one of the proposed modules. This choice will be conditioned by the request of the referent and by the professional project of the participant. After guidance by the path reference, who must detect the need for training or computer development, a guidance sheet must be sent to the ADIPI. Upon receipt of this liaison document, a first RV is taken with the participant. During this appointment: * An interview is conducted with the dual objective of identifying the need for training and a maintenance situation (during this face to face advice can be provided). * A diagnosis of the participant’s needs and skills. A diagnosis that can be only verbal, often the case of people who know how to assess their skills well or who have a very targeted demand for training. But this diagnosis can be done in the form of an assessment with tests (tests according to the needs, the job profile and the professional level required). From that moment on, the participant can better identify his training needs. It is then that a training plan is proposed and explained so that he can join it. Once the training plan, which may be composed of one or more modules, is developed with the participant, a date could be decided to start the training course within a group of about 8 people, otherwise a relaunch will be made at a later stage depending on availability within the ADIPI. Throughout this journey a dynamic contact with the referent is maintained. At the end of each training module, it will be organised: * a test is offered to participants wishing to self-assess themselves (by experience more than 95 % of participants wish to take part in the test) * a review of the course of the training, to which the referent is invited. * a certificate of training is then issued. (English)
18 November 2021
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Identifiers
201600591
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