Q3708892 (Q3708892): Difference between revisions
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Project in France | Project Q3708892 in France | ||
Revision as of 20:23, 17 November 2021
Project Q3708892 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3708892 in France |
Statements
87,415.46 Euro
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109,269.32 Euro
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80.00 percent
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1 November 2017
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31 May 2019
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MISSION LOCALE SUD
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_Ce projet ne s’adresse pas directement à des participants._ Il a pour principal objectif de créer un réseau local de différents intervenants luttant contre le décrochage scolaire, de fédérer des énergies (Plateforme de suivi et d’appui aux décrocheurs (PSAD) afin de trouver des solutions. Le(la) référent(e) de la PSAD, salarié(e) de la Mission locale, exerce sa mission au sein de la plateforme locale dans le cadre d’une fiche de poste. Le projet vise à une meilleure prise en compte des phénomènes de décrochage par la création d’une cellule locale à l’échelle territoriale (PSAD), qui se réunit dans le cadre de réunions/comités techniques (cotech), afin de faire émerger des solutions individualisées adaptées aux besoins des jeunes décrocheurs. Elles regroupent principalement la Mission Locale, le CIO, la MLDS. Le principal objectif est centré sur le suivi de la prise en charge du jeune en situation de décrochage (situation réelle, parcours, propositions pouvant être faites…), la répartition des jeunes à prendre en charge, les propositions d’actions communes… Selon le nombre de partenaires concernés, le profil des décrocheurs ou le projet commun, ces comités techniques (ou opérationnels) peuvent être organisés de manière thématique. La fréquence des réunions techniques est en moyenne de huit par an. Par ailleurs, dans le cadre réunions institutionnelles (comités de pilotage par bassin et régional), le(la) référent(e) de la PSAD est amené à préparer des éléments de bilan de l’action auprès des membres de la plateforme de coordination. Ces instances se réunissent une fois par an. Elles n’ont pas pour objectif d’évoquer les situations individuelles de chaque jeune en situation de décrochage, mais d’aborder les points suivants : \- bilans qualitatifs et quantitatifs (nombre de décrocheurs, prises en charge, solutions proposées aux jeunes, les actions menées par chaque partenaire...) ; \- veille documentaire sur l’évolution des textes et des dispositifs ; \- analyse des besoins et perspectives locales ; \- connaissance mutuelle des différents acteurs, champ de compétences de chacun (MLDS, FOQUALE, CIO…). La fréquence de ces comités de pilotage est d’une fois par an pour le COPIL régional et le COPIL local (arrondissement). (French)
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Identifiers
201900650
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