Q3705099 (Q3705099): Difference between revisions
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Project in France | Project Q3705099 in France | ||
Revision as of 18:41, 17 November 2021
Project Q3705099 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3705099 in France |
Statements
66,873.16 Euro
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83,758.97 Euro
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79.84 percent
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1 January 2018
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31 December 2018
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Mission Locale du Territoire de Belfort
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47°37'45.23"N, 6°53'57.48"E
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_I L’AIOA Accueil Information Orientation Accompagnement_ _a/ du repérage des publics à l’accompagnement_ L’animatrice territoriale de cette opération assurera un lien structurel avec l’ensemble des structures partenaires du champ de l’insertion. De manière régulière, une information sur l’offre de service de la Mission Locale sera réalisée, elle permettra une mise à jour des connaissances, une meilleure compréhension de notre offre de service et de fait une orientation plus systématique des publics relevant de notre champ de compétences ; ce partenariat favorisera le diagnostic partagé et la construction d’un parcours cohérent qui répond aux besoins des publics, particulièrement les jeunes les plus fragilisés. La ML90 devra développer ses permanences de territoire et être au plus près des publics tant dans le secteur urbain (permanences en maison de quartier, centre culturel) qu’en secteur rural. Comme poursuivre ses permanences hebdomadaires à la cité des métiers qui lui permettront de toucher un nouveau public captif et en demande. En parallèle, des actions de communication devront être conduites régulièrement pour toucher les jeunes qui ne sont pas en contact avec ce réseau soit par le biais de tiers : information dans les mairies soit par l’utilisation de supports qui leur parlent : le développement d’une application mobile voire d’un « chat » leur permettra d’obtenir en instantané un premier niveau de réponse à leurs interrogations. La Mission locale souhaite également la mise en place d’un comité d’usagers jeunes, véritable instance de concertation et qui sera également un vecteur fort de communication, de pair à pair. En amont de la prise en charge en individuel et de l’accompagnement par un conseiller dédié, il est important que les chargés d’accueil soient en mesure de poser un premier diagnostic de la demande ; pour cela il est nécessaire qu’ils soient formés et informés de manière régulière afin d’apporter un premier niveau de réponse satisfaisant et ainsi créer la relation de confiance qui incitera le jeune à s’engager plus avant dans son parcours. Afin de positionner le jeune dès le démarrage de l’accompagnement comme acteur de son parcours, nous construirons un livret, outil diagnostic qui aidera le jeune à se positionner et à identifier, comme préalable, ses points forts et ses freins. b/la dynamique collective, le parcours inclusif En parallèle de l’accompagnement en individuel, la ML90 souhaite poursuivre le développement de ses actions collectives en proposant un parcours en plusieurs étapes, obligatoires ou optionnelles. Véritable outil, le collectif se révèle très mobilisateur, il permet aux jeunes d’être dans l’interaction constante, de créer ou recréer un lien social, de tisser une relation de confiance privilégiée avec les animatrices. Le jeune gagne en confiance et la dynamique est le moteur qui permet d'initier concrètement le parcours. En effet, c’est véritablement dans l’action collective que les besoins du jeune peuvent être pleinement identifiés puisque ses points forts comme ses points de vigilances sont mesurés, cela permet de proposer un plan d’action et un accompagnement adapté. Phase 1 obligatoire : « les outils » de base de l’insertion * Mon cv : premier regard * Les NTIC : leur utilisation dans mon parcours d’insertion * Mon image : conseil en image (une attention particulière sera apportée à l’hygiène) * Mon engagement : passation du PSC1 * L’entreprise et moi ( _Confrontation du jeune à son auto positionnement par un tiers après observation ; pour ce faire une immersion d’une journée pourra être réalisée dans une entreprise ; l’objectif du tuteur sera d’observer les savoir-être et savoir-faire, la communication verbale et non verbale du jeune. Au préalable, la ML90 devra constituer un réservoir d’entreprises « test » qui acceptera cette mission d’analyse et de restitution)._ Une évaluation tripartite sera réalisée après cette première phase, elle permettra au jeune de confirmer son auto positionnement initial ou de le réajuster et au conseiller de proposer un accompagnement adapté qui passera par la construction d’un projet professionnel ou directement l’accès à l’emploi ; ou par des étapes préalables nécessaires en lien avec la problématique sociale. Phase 2 optionnelle : « je construis mon projet professionnel » Identifier ses centres d’intérêt, découvrir les métiers, être en mesure de construire un projet professionnel réaliste et réalisable Phase 3 optionnelle : « j’organise mes recherches d’emploi » Réaliser un cv et une lettre de motivation en adéquation avec les attentes de l’entreprise, analyser le marché du travail, être en mesure d’organiser ses démarches d’emploi avec les bons outils de manière efficace, rencontrer des chefs d'entreprise. c/La levée des freins périphériques / la santé De nombreux jeunes accompagnés dans leur parcours sont en souffrance psychologique, verbalisée ou non ; il appartient à la Mission Locale de pren (French)
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Identifiers
201802272
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