Q3679378 (Q3679378): Difference between revisions

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La deuxième phase du projet de développement numérique du réseau de la formation continue de l'académie de Montpellier, portée par le GIP Formavie, fait suite à la mise en oeuvre d'un portail numérique constitué d'une plate-forme apprenante et d'un espace collaboratif. La présente opération vise ainsi à valoriser ces outils en renforçant les usages de la formation multimodale des apprenants, des entreprises et des formateurs-concepteurs. Les objectifs poursuivis en ce sens sont de : - Favoriser l'acculturation digitale des acteurs de la formation professionnelle continue - Accompagner les évolutions pédagogiques et l'ingénierie de formation multimodale - Développer les usages mobiles et participatifs dans la formation. Les actions prévues à travers cette deuxième phase d'opération relèvent de deux axes : - D'une part, l'addition d'un nouveau service sur la plateforme apprenante, intégrant la dimension du positionnement, de la gestion individualisée des écarts de compétence et la capitalisation des acquis. - D'autre part, l'équipement des formateurs-concepteurs du réseau académique de la formation continue et leur accompagnement pour leur permettre de s'approprier l'outil et d'intégrer des séquences médiatisées dans leur domaine de formation. (French)
Property / summary: La deuxième phase du projet de développement numérique du réseau de la formation continue de l'académie de Montpellier, portée par le GIP Formavie, fait suite à la mise en oeuvre d'un portail numérique constitué d'une plate-forme apprenante et d'un espace collaboratif. La présente opération vise ainsi à valoriser ces outils en renforçant les usages de la formation multimodale des apprenants, des entreprises et des formateurs-concepteurs. Les objectifs poursuivis en ce sens sont de : - Favoriser l'acculturation digitale des acteurs de la formation professionnelle continue - Accompagner les évolutions pédagogiques et l'ingénierie de formation multimodale - Développer les usages mobiles et participatifs dans la formation. Les actions prévues à travers cette deuxième phase d'opération relèvent de deux axes : - D'une part, l'addition d'un nouveau service sur la plateforme apprenante, intégrant la dimension du positionnement, de la gestion individualisée des écarts de compétence et la capitalisation des acquis. - D'autre part, l'équipement des formateurs-concepteurs du réseau académique de la formation continue et leur accompagnement pour leur permettre de s'approprier l'outil et d'intégrer des séquences médiatisées dans leur domaine de formation. (French) / rank
 
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Property / intervention field
 
Property / intervention field: e-Government services and applications (including e-Procurement, ICT measures supporting the reform of public administration, cyber-security, trust and privacy measures, e-Justice and e-Democracy) / rank
 
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Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
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Property / programme
 
Property / programme: Languedoc-Roussillon - ERDF/ESF/YEI / rank
 
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Revision as of 14:57, 17 November 2021

Project Q3679378 in France
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q3679378 in France

    Statements

    0 references
    54,582.0 Euro
    0 references
    90,970.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
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    1 January 2017
    0 references
    31 December 2017
    0 references
    GIP FORMAVIE
    0 references
    La deuxième phase du projet de développement numérique du réseau de la formation continue de l'académie de Montpellier, portée par le GIP Formavie, fait suite à la mise en oeuvre d'un portail numérique constitué d'une plate-forme apprenante et d'un espace collaboratif. La présente opération vise ainsi à valoriser ces outils en renforçant les usages de la formation multimodale des apprenants, des entreprises et des formateurs-concepteurs. Les objectifs poursuivis en ce sens sont de : - Favoriser l'acculturation digitale des acteurs de la formation professionnelle continue - Accompagner les évolutions pédagogiques et l'ingénierie de formation multimodale - Développer les usages mobiles et participatifs dans la formation. Les actions prévues à travers cette deuxième phase d'opération relèvent de deux axes : - D'une part, l'addition d'un nouveau service sur la plateforme apprenante, intégrant la dimension du positionnement, de la gestion individualisée des écarts de compétence et la capitalisation des acquis. - D'autre part, l'équipement des formateurs-concepteurs du réseau académique de la formation continue et leur accompagnement pour leur permettre de s'approprier l'outil et d'intégrer des séquences médiatisées dans leur domaine de formation. (French)
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    Identifiers

    LR0011494
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