Q3674962 (Q3674962): Difference between revisions

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Property / instance of: Kohesio project / rank
 
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Property / financed by
 
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Property / summary
 
Le projet consiste à cofinancer des ateliers hebdomadaires destinés à 1200 parents migrants de l'académie de Créteil leur permettant de mieux comprendre l'école afin d'aider leurs enfants dans leur scolarité (acquisition de la langue française, présentation des principes, des valeurs et des usages de la société française, meilleure connaissance de l'institution scolaire). Parallèlement, des ateliers expérimentaux (ateliers d'écriture, théâtre forum, interventions de professionnels auprès des parents et des enseignants sur le lien école-famille,...) sont menés dans des réseaux d'éducation prioritaire. Pour les parents, participants, il est proposé la passation du premier diplôme de langue française (DILF) ou le test de connaissances en français (TCF) permettant d'accéder à la nationalité française. Le projet comprend aussi un volet formation de formateurs et ingénierie pédagogique et cofinance la création d'outils pédagogiques pour alimenter un référentiel de parentalité scolaire où se trouvent des documents à destination des formateurs (fiches pédagogiques, films, outils audio,...). Il propose des conférences sur la co-éducation à destination des enseignants. Des affiches et des flyers sont destinés à communiquer auprès des partenaires, associations, municipalités, établissements scolaires. (French)
Property / summary: Le projet consiste à cofinancer des ateliers hebdomadaires destinés à 1200 parents migrants de l'académie de Créteil leur permettant de mieux comprendre l'école afin d'aider leurs enfants dans leur scolarité (acquisition de la langue française, présentation des principes, des valeurs et des usages de la société française, meilleure connaissance de l'institution scolaire). Parallèlement, des ateliers expérimentaux (ateliers d'écriture, théâtre forum, interventions de professionnels auprès des parents et des enseignants sur le lien école-famille,...) sont menés dans des réseaux d'éducation prioritaire. Pour les parents, participants, il est proposé la passation du premier diplôme de langue française (DILF) ou le test de connaissances en français (TCF) permettant d'accéder à la nationalité française. Le projet comprend aussi un volet formation de formateurs et ingénierie pédagogique et cofinance la création d'outils pédagogiques pour alimenter un référentiel de parentalité scolaire où se trouvent des documents à destination des formateurs (fiches pédagogiques, films, outils audio,...). Il propose des conférences sur la co-éducation à destination des enseignants. Des affiches et des flyers sont destinés à communiquer auprès des partenaires, associations, municipalités, établissements scolaires. (French) / rank
 
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Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
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Property / programme
 
Property / programme: Île-de-France et Seine - ESF/ERDF/YEI / rank
 
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Revision as of 14:01, 17 November 2021

Project Q3674962 in France
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q3674962 in France

    Statements

    0 references
    220,654.91 Euro
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    444,464.25 Euro
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    49.65 percent
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    1 September 2019
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    31 August 2020
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    GIP FCIP de Créteil
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    Le projet consiste à cofinancer des ateliers hebdomadaires destinés à 1200 parents migrants de l'académie de Créteil leur permettant de mieux comprendre l'école afin d'aider leurs enfants dans leur scolarité (acquisition de la langue française, présentation des principes, des valeurs et des usages de la société française, meilleure connaissance de l'institution scolaire). Parallèlement, des ateliers expérimentaux (ateliers d'écriture, théâtre forum, interventions de professionnels auprès des parents et des enseignants sur le lien école-famille,...) sont menés dans des réseaux d'éducation prioritaire. Pour les parents, participants, il est proposé la passation du premier diplôme de langue française (DILF) ou le test de connaissances en français (TCF) permettant d'accéder à la nationalité française. Le projet comprend aussi un volet formation de formateurs et ingénierie pédagogique et cofinance la création d'outils pédagogiques pour alimenter un référentiel de parentalité scolaire où se trouvent des documents à destination des formateurs (fiches pédagogiques, films, outils audio,...). Il propose des conférences sur la co-éducation à destination des enseignants. Des affiches et des flyers sont destinés à communiquer auprès des partenaires, associations, municipalités, établissements scolaires. (French)
    0 references

    Identifiers

    IF0026225
    0 references