Q3689382 (Q3689382): Difference between revisions
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Project in France | Project Q3689382 in France | ||
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Project Q3689382 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3689382 in France |
Statements
14,999.1 Euro
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36,485.29 Euro
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41.11 percent
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1 January 2016
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31 December 2016
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Pôle Insertion Formation Emploi
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Le parcours débutera avec un diagnostic précis de la situation de la personne pour identifier Lors des premiers entretiens, que nous souhaitons tripartites avec les référents prescripteurs, le conseiller et le stagiaire, nous chercherons à mesurer : • la définition des besoins et attentes de la personne, • la demande réelle face au travail, • la part de ce qui relève du besoin de travailler, du besoin d'activité, ou de la création de liens sociaux, • les ressources internes et externes pouvant être mobilisées pour réussir l'insertion sociale et professionnelle. Avant l'engagement dans l'action, il est présenté, en plus du déroulement de l'action et de ses objectifs, la nécessité de l'énergie à mettre en oeuvre, et de l'implication essentielle pour mener à bien le travail et la réflexion autour de l’insertion professionnelle. \- les éléments du parcours d'insertion de la personne et l'existence ou non d'un projet professionnel ou personnel, \- les clés de motivation à l'apprentissage, \- le modèle d'apprentissage le plus approprié pour la personne au vu de son niveau. Ensuite, sera mis en place un groupe de partage autour de différents modules à travers des ateliers pour favoriser les échanges, créer la cohésion nécessaire à l'implication et l'entraide, deux facteurs déterminants dans l'implication pédagogique. La pédagogie qui sera mise en ½uvre utilisera l'alternance entre des ateliers thématiques et l'individuel pour une prise en charge pédagogique individualisée prédominante. Ces modules ont pour objectif de permettre aux bénéficiaires d’acquérir le vocabulaire professionnel indispensable à l’insertion professionnelle durable en rapport avec les projets professionnels et secteurs visés. Des modules d’appropriation et de connaissance des différents métiers, et plus particulièrement du vocabulaire adapté aux métiers porteurs, par les bénéficiaires, est essentiel à une époque où ils ont largement perdu la notion de métier, et se réfèrent plus à une entreprise ou à un lieu d’implantation. Les modules * Maîtrise de la langue orale \- accepter de prendre la parole, de communiquer avec les collègues, les chefs de secteurs \- savoir se présenter \- s’intégrer à l’équipe de travail \- comprendre et se faire comprendre par les collègues, les employeurs \- pouvoir s’inscrire dans une agence d’intérim, dans une entreprise d’insertion \- poser une question simple \- répondre aux questions par une phrase complète \- maîtriser l'intonation du français * Acquisition du vocabulaire professionnel en lien avec le projet d'insertion à l'emploi Selon le projet professionnel et en favorisant les mises en situation et l’entrainement aux comportements adaptés, les compétences suivantes pourront également faire l’objet de la formation : -Savoir se présenter, à l’aide de différents moyens de communication -Connaitre et mettre en application les codes sociaux régissant les relations interpersonnelles : travail en équipe, relation client, relation hiérarchique etc.… * Relations humaines et relations clients, \- Maîtriser les principes de l’accueil : étude des 4 pôles de l’accueil : cordialité/efficacité/adaptabilité/énergie et action \- Être maître de son attitude, attentif aux freins en matière de communication \- Réagir efficacement pour éviter les conflits, traiter et résoudre les litiges au niveau de la sphère professionnelle Nous privilégierons pour ce module notamment, le recours aux mises en situation favorisant les interactions réciproques des participants et l’entraînement aux comportements adaptés dans un contexte applicatif du métier repéré. * Développement des capacités sociales et professionnelles - "Image" et confiance en soi L'image de soi d'une personne est une image mentale, généralement peu résistante à un changement, décrivant la personnalité physique et psychologique (poids, taille, couleur des cheveux, genre, quotient intellectuel, etc.), et également certains points de vue appris sur l'individu par le jugement des autres pouvant parfois interférer sur sa propre image. Cet atelier peut faire l’objet de plusieurs séquences d’intervention. \- Définition de l’image de soi \- Test : quelle est votre image de vous-même ? \- Quelle image je renvoie auprès de mon entourage ? auprès de la société ? \- Souhaitez-vous changer l’image que vous projetez ? * Maîtrise de l'outil informatique et Internet Il s'agit de permettre aux personnes de disposer et de maîtriser l'ensemble des outils nécessaires dans le cadre d'une prospection et d'une recherche d'information optimale et adaptée * Elaboration de projets et redynamisation (Personnels, Familiaux, Sociaux) * Mise en situation professionnelle en entreprise et évaluation des compétences et savoirs être **-La découverte** Il s’agit de permettre aux stagiaires d’avoir la possibilité de se familiariser avec l’entreprise et de découvrir un ou plusieurs métiers. Cette action a pour but d’aider le bénéficiaire à élaborer son (French)
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Identifiers
201603169
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