Q3671169 (Q3671169): Difference between revisions
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Project in France | Project Q3671169 in France | ||
Revision as of 09:55, 17 November 2021
Project Q3671169 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3671169 in France |
Statements
13,199.76 Euro
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25,200.0 Euro
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52.38 percent
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1 January 2015
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31 December 2015
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ARCNAM Ile de France
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L'ARCNAM compte parmi son équipe d'intervenants des psychologues opérant dans le cadre des Bilans de Compétences, des prestations type « CRP » et de la VAE. Cette action doit être menée conjointement par les consultants, le référent du PLIE, et le bénéficiaire lui-même. La sélection du ou des consultant(es) psychologue sera réalisée en tenant compte des critères suivants : \- sa formation de base \- ses connaissances et sa pratique des outils utilisés dans le cadre de cette action (counseling, psychométrie, méthode Lecomte) \- sa pratique et sa conviction à travailler de façon co-constructive \- son coût horaire de facturation Le référent du PLIE aura un rôle déterminant dans l'identification du public devant bénéficier de ce type d'action. Les bénéficiaires devront être acteur de leur bilan, et pour cela des entretiens semi-directifs seront utilisés, ainsi que des techniques de reformulation, et d'autres outils adaptés. Les entretiens auront lieu en face à face dans une salle dédiée utilisée par le Cnam ou dans un autre lieu du territoire, toujours en concertation avec le PLIE et avec l'intervenant. Le suivi individuel et global de l'action sera effectué grâce à une fiche de liaison individuelle, un planning synthétique des entretiens, et des feuilles d'émargement. _Le phasage sera le suivant_ : \- sélection du public par les référents PLIE en lien avec le Cnam et le consultant psychologue \- une série d'entretien individuel à hauteur de vingt heures par bénéficiaires : entretiens de clarification multidimensionnelle, entretiens de « centre d'intérêts professionnels », entretiens en vue de constituer le Porfolio final, Les consultants sont en relation étroite avec les référents du PLIE à propos des présences ou absences au RV des entretiens, en cas d'abandon de bénéficiaire, pour faire rentrer des bénéficiaires dans le dispositif, pour faire des points réguliers d'avancement, pour faire remonter d'éventuelles questions des bénéficiaires. \- réunion intermédiaire avec les différents acteurs \- entretien de restitution finale (en présence du référent PLIE) Le pilotage de l'action sera assuré par le directeur du centre de Garges- Sarcelles : coordination globale, réunions de préparation, réunions intermédiaires et de bilans avec les intervenants du PLIE Mode d'Emploi et avec les consultants, recrutement de consultants. La coordination administrative assurée par l'assistante formation : gestion des heures au travers des feuilles d'émargement, gestion des salles, gestion et suivi des plannings, règlement des intervenants, préparation à la facturation. Le comptable assurera la facturation et la gestion des pièces comptables. Des personnes ressources du siège interviennent dans le dossier pour différentes tâches notamment au niveau recrutement, gestion et RH. Une fiche de temps sera complétée pour chacun des salariés du Cnam qui interviendra dans ce dossier. Elle précisera les actions réalisées, les dates, leur durée, et justifiera des heures passées par la signature du salarié. L'action individuelle comprend dix à douze entretiens de face à face, soit 20 heures par bénéficiaire, plus deux heures de bilan final individuel, et deux heures de suivi individuel réalisés par le consultant, soit 24 heures au total. Cinq périodes de travail articulent le bilan de ressources individualisé : Deux entretiens sont consacrés à la clarification multidimensionnelle de la problématique à résoudre. Cette phase permet au bénéficiaire d'énoncer ses problèmes et ses interrogations. Elle doit déboucher sur l'élaboration d'une alliance de travail qui permet de contractualiser la nature de l'accompagnement et son objectif. Trois entretiens sont destinés à mettre à jour, commenter et travailler les intérêts professionnels de la personne. Cette phase constitue une articulation essentielle pour déterminer les motivations pouvant servir de base à l'élaboration du projet. Cinq entretiens constituent la phase de détection des ressources disponibles et transférables. Le portfolio utilisé est un outil d'aide à l'explicitation de sa trajectoire personnelle et de son parcours professionnel. Le retour sur les acquis demande une démarche progressive où l'on cherche à travailler avec la personne sur les expériences qu'elle considère comme marquantes. L'idée est de parler des expériences passées pour en développer de nouvelles. Dans l'analyse de l'expérience, on cherche à extraire les compétences acquises et leur nature (quel degré de maitrise ? s'agit-il d'un savoir, d'un savoir-faire ? d'un savoir être ?). On arrive progressivement à préciser ce qu'il faut conserver et transférer. Deux entretiens sont consacrés à l'élaboration des premières actions concrètes à mettre en (French)
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Identifiers
201500615
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