Q3146439 (Q3146439): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location) |
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Castellón / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 14:39, 10 October 2021
Project Q3146439 in Spain
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3146439 in Spain |
Statements
37,268.0 Euro
0 references
74,536.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
30 December 2016
0 references
29 December 2019
0 references
UNIVERSIDAD JAUME I
0 references
39°59'9.71"N, 0°2'15.86"W
0 references
12040
0 references
EL APRENDIZAJE MUSICAL Y EL BILINGUISMO SON EXCELENTES MODELOS PARA ESTUDIAR COMO LAS REDES AUDITIVO-MOTORAS SE MODIFICAN TANTO ESTRUCTURAL COMO FUNCIONALMENTE POR LA PRACTICA. AMBOS PROPORCIONAN SISTEMAS NATURALISTAS PARA FORTALECER TANTO EL PROCESAMIENTO AUDITIVO COMO LAS INTERACCIONES AUDITIVO-MOTORAS. SE SABE QUE LA FORMACION MUSICAL REGLADA PUEDE AUMENTAR EL VOLUMEN DE LA CORTEZA AUDITIVA, ASI COMO LA CONECTIVIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL ENTRE LA CORTEZA AUDITIVA Y EL AREA PREMOTORA. EL PRESENTE PROYECTO ESTA DISEÑADO INVESTIGAR TRES NUEVAS PREGUNTAS DIFERENTES EN CUANTO A LA POSIBLE INTERACCION ENTRE EL APRENDIZAJE MUSICAL Y LA PLASTICIDAD DEL CEREBRO. 1) ¿CUAL ES EL EFECTO DE LA FORMACION MUSICAL EN LOS ZURDOS? EN TRABAJOS ANTERIORES SE HA CONSTATADO INCREMENTOS EN EL VOLUMEN DEL CORTEX AUDITIVO E INCREMENTOS EN LA CONECTIVIDAD AUDITIVO-MOTORA EN MUSICOS DIESTROS, PERO NINGUN ESTUDIO PREVIO HA INVESTIGADO ESTOS CAMBIOS EN ZURDOS. ESTOS DATOS DARAN INFORMACION SOBRE LA RELACION ENTRE EL LENGUAJE Y LA MUSICA EN EL CEREBRO; 2) ¿SON LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS MUSICOS Y NO MUSICOS EN LA ESTRUCTURA DEL CEREBRO Y LA FUNCION INNATA O DEBIDO A LA FORMACION? ESTE PROYECTO INVESTIGARA ESTE PROBLEMA EN NIÑOS SIN FORMACION MUSICAL PREVIA Y CONSTATARA EL EFECTO DE LA EDUCACION EN ESCUELA OFICIAL DE MUSICA; Y 3) ¿HAY ALGUNA SINERGIA ENTRE EL BILINGUISMO Y LA FORMACION MUSICAL? LOS RESULTADOS DE NUESTRO LABORATORIO HAN DEMOSTRADO QUE EL BILINGUISMO ESPAÑOL / CATALAN AUMENTA EL VOLUMEN DE LA CORTEZA AUDITIVA IZQUIERDA. TAMBIEN INVESTIGAREMOS EN ESTE PROYECTO LA EXISTENCIA DE UNA INTERACCION ENTRE LA FORMACION MUSICAL Y EL BILINGUISMO. PARA RESPONDER A ESTAS PREGUNTAS, VAMOS A PLANIFICAR DOS EXPERIMENTOS DE RESONANCIA MAGNETICA DIFERENTES, UNO EN ADULTOS MUSICOS Y EL OTRO EN LOS NIÑOS. (Spanish)
0 references
Castellón de la Plana/Castelló de la Plana
0 references
Identifiers
PSI2016-78805-R
0 references