Q318271 (Q318271): Difference between revisions
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| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Kohesio project / rank | |||
Revision as of 13:37, 26 February 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
53,484.0 Euro
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53,484.0 Euro
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100.0 percent
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1 August 2017
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24 October 2018
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ISTITUTO COMPRENSIVO SESTRI
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44°24'26.14"N, 8°56'1.90"E
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PERCORSI PER ALUNNI DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE CON ATTIVIT LABORATORIALI GESTITE SECONDO LA METODOLOGIA DEL LEARNING BY DOING. SCUOLA E SPAZI DEL TERRITORIO QUALI ED ESEMPIO I PARCHI AFFERENTI AI PLESSI SCOLASTICI DELLISTITUTO GESTITI ANCHE DA AGENZIE EDUCATIVE SPORTIVE E CULTURALI LOCALI DIVENTERANNO SPAZI APERTI PER ESPERIENZE DI AMPLIAMENTO DEL TEMPO SCUOLA. DIVENTERANNO COS OPPORTUNIT PER VIVERE LA SCUOLA COME COMUNIT ATTIVA CONSENTENDO ALLUTENZA DI USUFRUIRNE ANCHE NEL TEMPO LIBERO E DI SOSPENSIONE DIDATTICA. LAUMENTO DEL TEMPO SCUOLA E DELLINTERAZIONE CON LE FAMIGLIE SI VIENE A CONFIGURARE COME UNAZIONE PER LA PREVENZIONE DEI FENOMENI DI DISPERSIONE SCOLASTICA. I LABORATORI PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE SARANNO CENTRATI SIA SULLUTILIZZO CREATIVO DELLA LINGUA ITALIANA AL FINE DI RECUPERARE LE ABILIT LINGUISTICHE PER GLI ALUNNI DI RECENTE IMMIGRAZIONE CHE SULLA FORMALIZZAZIONE DI UN METODO DI STUDIO CONSAPEVOLE CHE UTILIZZI STRATEGIE METACOGNITIVE. I MODULI RELATIV (Italian)
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Identifiers
G39G16000720007
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