Learn from practice! INDIP (Q3096601): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: modifying co-finance rate with the percentage) |
(Changed an Item) |
||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 14:15, 5 October 2021
Project Q3096601 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Learn from practice! INDIP |
Project Q3096601 in Romania |
Statements
1,863,331.234 Romanian Leu
0 references
2,212,842.36 Romanian Leu
0 references
84.21 percent
0 references
25 July 2018
0 references
24 July 2020
0 references
UNIVERSITATEA "ŞTEFAN CEL MARE" DIN SUCEAVA
0 references
47°29'58.13"N, 26°54'16.52"E
0 references
Obiectivul general al proiectului Învaţă din practică! INDIP vizează dezvoltarea resurselor umane prin îmbunătățirea utilizării tehnologiilor informației și comunicațiilor, crearea de medii de practică în cadrul universităţii şi creşterea accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă (stagii de practică), care să faciliteze inserția pe piața muncii a absolvenților de studii terțiare, pentru un număr de 250 studenţi înmatriculaţi în sistemul naţional de învăţământ (licenţă şi master). Proiectul INDIP contribuie la realizarea obiectivului tematic 10 întrucât vizează realizarea de investiții în domeniul educației în vederea dobândirii de noi competențe prin: îmbunătățirea accesibilității, a utilizării și a calității tehnologiilor informației și comunicațiilor şi crearea de medii de practică în cadrul universităţii, în parteneriat cu angajatorii. Astfel, proiectul INDIP contribuie concret și coerent la realizarea obiectivului major al Programului Operațional Capital Uman 2014 – 2020 care reprezintă dezvoltarea resurselor umane prin creșterea accesului la un sistem de educație și formare profesională de calitate, stimularea ocupării, cu precădere pentru tineri, reducerea sărăciei și a excluziunii sociale prin facilitarea accesului de servicii sociale și de sănătate. Obiectivul specific 6.13 care vizează Creșterea numărului absolvenților de învățământ terțiar universitar care își găsesc un loc de muncă urmare a accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă se realizează prin proiectul INDIP, întrucât prin activităţile şi rezultatele acestuia se pune accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC şi domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI (Tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor, Turism şi ecoturism). Proiectul INDIP contribuie la realizarea obiectivului specific al apelului de proiecte deoarece vizează creşterea ratei de participare a studenţilor la programe de învăţare la locul de muncă (stagii de practică) în cadrul parteneriatelor nou înființate şi dezvoltate care să faciliteze inserția pe piața muncii a absolvenților de studii terțiare. Proiectul INDIP va genera un efect pozitiv pe termen lung prin îmbunătățirea utilizării TIC, crearea de medii de practică în cadrul universităţii şi creşterea accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă (stagii de practică), care să faciliteze inserția pe piața muncii a absolvenților de studii terțiare, pentru un număr de 250 studenţi înmatriculaţi în sistemul naţional de învăţământ (licenţă şi master). Concret, prin dezvoltarea Centrului de Evaluare şi înfiinţarea Laboratorului de dezvoltare a competențelor digitale-Învaţă din practică! se va putea introduce la nivelul universităţii un nou curs de care să benecificieze generaţiile viitoare de studenţi ai universităţii. (Romanian)
0 references
The general objective of the project Learn from practice! INDIP aims to develop human resources by improving the use of information and communication technologies, creating university practice environments and increasing access to learning activities to a potential job (traineeships) to facilitate the integration of tertiary graduates into the labour market for 250 students registered in the national education system (license and master’s degree). The INDIP project contributes to the achievement of thematic objective 10 as it aims to invest in education to acquire new skills through: improving the accessibility, use and quality of information and communication technologies and creating university practice environments in partnership with employers. Thus, the INDIP project contributes concretely and coherently to the achievement of the main objective of the Human Capital Operational Programme 2014-2020, which represents the development of human resources by increasing access to a quality education and training system, stimulating employment, especially for young people, reducing poverty and social exclusion by facilitating access to social and health services. Specific objective 6.13 which aims to increase the number of tertiary university graduates who find a job as a result of access to learning activities to a potential job is achieved through the INDIP project, as its activities and results focus on the competitive potential economic sectors identified according to the NCNS and the areas of smart specialisation according to SNCDI (Information and Communication Technology, Tourism and Ecotourism). The INDIP project contributes to the achievement of the specific objective of the call for projects as it aims to increase the participation rate of students in work-based learning programmes (traineeships) in the newly established and developed partnerships to facilitate the integration of tertiary graduates into the labour market. The INDIP project will generate a long-term positive effect by improving the use of ICT, creating university practice environments and increasing access to learning activities to a potential job (traineeships), facilitating the integration of tertiary graduates into the labour market for 250 students enrolled in the national education system (license and master’s). Concretely, through the development of the Evaluation Centre and the establishment of the Laboratory for the Development of Digital Competences-Learning from Practice! a new course will be introduced at university level to benefit future generations of university students. (English)
14 September 2021
0 references
Judeţul Suceava, Romania
0 references
Judeţul Neamţ, Romania
0 references
Judeţul Botoşani, Romania
0 references
Identifiers
107439
0 references