Inclusive education (Q3101570): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Changing beneficiary name in Slovakian projects) |
(Removed claim: co-financing rate (P837): 0.85 percent) |
||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||
Revision as of 13:26, 27 September 2021
Project Q3101570 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Inclusive education |
Project Q3101570 in Slovakia |
Statements
127,602.0 Euro
0 references
150,120.0 Euro
0 references
1 June 2018
0 references
1 May 2021
0 references
Základná škola s materskou školou Vlčany 1547
0 references
48°1'51.64"N, 17°56'48.80"E
0 references
Hlavným cieľom projektu je prostredníctvom novovytvorených pracovných miest zlepšiť študijné výsledky žiakov ohrozených školským neúspechom z dôvodu problémov v učení, správaní, alebo zdravotných problémov. Predkladaný projekt priamo nadväzuje na špecifický cieľ:1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov. Na potreby cieľovej skupiny budú reagovať aktivity, ktoré prispievajú k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacímí potrebami a žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese. S ohľadom na špecifický cieľ OP boli zvolené aj hlavné aktivity:1, vytvorenie 2 plných pracovných miest na pozíciu pedagogický asistent2, vytvorenie 1 plného pracovného miesta na pozíciu špeciálny pedagóg a 0,5 pracovného úvazku na pozíciu sociálny pedagóg. Všetky pracovné pozície budú zamestnané od 1.1 2018 na pracovnú zmluvu. Prvá aktivita projektu je zameraná na prácu pedagogického asistenta: Podpora inklúzie prostredníctvom činnosti pedagogického asistenta bude zameraná načinnosť pedagogického asistenta zamestnaného na plný úväzok primárne pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí pochádzajú zosociálne znevýhodneného prostredia prevažne z marginalizovaných rómskych komunít. Druhá hlavná aktivita: Činnosť špeciálneho pedagóga v našej škole bude realizovaná v priestoroch žiadateľa, v ktorej bude môcť pracovať so žiakmi so ŠVVP. Špeciálny pedagóg sa bude podieľať na tvorbe IVVP a bude zabezpečovať ich aplikáciu do praxe, bude komunikovať s CPPaP, konzultovať problémy našich žiakov, zabezpečovať ich návštevy v poradni. Druhej aktivita projektu je zameraná aj na činnosť sociálneho pedagóga. Ten vykonáva odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poskytovaniaporadenstvanajmä pre žiakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, zo sociálne znevýhodneného prostredia, podpory prosociálneho, etickéhosprávania,sociálnopedagogickej diagnostiky prostredia a vzťahov, sociálnopedagogického poradenstva, prevencie sociálnopatologickýchjavov a reedukácie správania. Cieľom a výstupom aktivity asistenta učiteľa budú činnosti vedúce k zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese. Cieľom a výstupom druhej hlavnej aktivity bude zlepšenie školských výsledkov, ktoré sa budú po ukončení programu overovať známkovaním žiakov. (Slovak)
0 references
Identifiers
312011M518
0 references