ANCA for high-quality education of students with VET (Q3101391): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Changing beneficiary name in Slovakian projects) |
(Removed claim: co-financing rate (P837): 0.85 percent) |
||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||
Revision as of 12:52, 27 September 2021
Project Q3101391 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ANCA for high-quality education of students with VET |
Project Q3101391 in Slovakia |
Statements
141,066.0 Euro
0 references
165,960.0 Euro
0 references
1 May 2018
0 references
1 April 2021
0 references
Základná škola
0 references
49°13'21.07"N, 18°33'31.72"E
0 references
Realizácia aktivít projektu bude prebiehať po dobu 36 mesiacov, od januára 2018 do decembra 2020.V rámci projektu budeme realizovať dve hlavné aktivity:Prvá hlavná aktivita projektu s názvom „Podpora inklúzie prostredníctvom asistentov učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnením“ bude zameraná na činnosť dvoch asistentov učiteľa zamestnaných na plný úväzok primárne pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami na základe odporúčania na pridelenie asistenta učiteľa.Typ hlavnej aktivity: Aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečeniu rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese.Cieľom aktivity je utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu a zlepšenie školských výsledkov žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Druhá hlavná aktivita projektu s názvom „Podpora inklúzie prostredníctvom špeciálnych pedagógov“ bude zameraná na činnosť dvoch špeciálnych pedagógov zamestnaných na plný úväzok primárne pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, sekundárne pre všetkých žiakov školy, ktorí budú potrebovať pomoc špeciálneho pedagóga. Cieľovou skupinou projektu sú primárne žiaci so ŠVVP, sekundárnou cieľovou skupinou budú všetci ostatní žiaci školy, ktorí budú potrebovať pomoc členov inkluzívneho tímu.Spôsob hodnotenia žiakov: klasické známkovanie v súlade s Metodickým pokynom č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy, platného od 1. mája 2011, a prílohy č. 2 - Zásady hodnotenia žiaka so zdravotným znevýhodnením začleneného v základnej škole - Štátny vzdelávací program - časť vzdelávací program pre žiaka s príslušným zdravotným znevýhodnením. Žiaci budú hodnotení a klasifikovaní aj na základe odporúčaní poradenských zariadení, v niektorých predmetoch môžu byť hodnotení aj ústne - slovom absolvoval alebo neabsolvoval. Uvedené činnosti budú výstupom hlavných aktivít projektu. Merateľné ukazovatele projektu sú na základe našich skúseností reálne dosiahnuteľné – okrem faktorov, ktoré nedokážeme ovplyvniť – presťahovanie žiakov do iného mesta a podobne.Projekt je v súlade so špecifickým cieľom 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov v rámci prioritnej osi 1 Vzdelávanie OP Ľudské zdroje. Od realizácie projektu očakávame zlepšenie študijných výsledkov žiakov, ich napredovanie, zmenšenie vedomostného i prosociálneho rozdielu v porovnaní s intaktnými žiakmi. (Slovak)
0 references
Identifiers
312011J390
0 references