Q300187 (Q300187): Difference between revisions
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| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Kohesio project / rank | |||
Revision as of 10:40, 26 February 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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11 August 2017
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22 June 2018
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30 August 2018
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D. D. TRENTOLA DUCENTA
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40°58'31.48"N, 14°10'34.43"E
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IL PROGETTO INTEGRATO NASCE DALLA PRATICA DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLA D.D. TRENTOLA DUCENTA PER IL TRIENNIO 201619 GI SPERIMENTATO CON UNA SERIE DI AZIONIPILOTA NELLA.S. 201516. ESSO ARTICOLATO IN 9 MODULI DA 30 ORE CIASCUNO CONCEPITI SULLA BASE DELLE CARATTERISTICHE E DEI BISOGNI ESPRESSI O INESPRESSI DI ALUNNI E FAMIGLIE AFFERENTI AI TRE PLESSI DELLISTITUZIONE SCOLASTICA. TRE MODULI SONO STATI DEDICATI ALLINCREMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NEI CONTESTI CITATI SCEGLIENDO DISCIPLINE DIVERSE ITALIANO MATEMATICA SCIENZE MA ADOTTANDO PER TUTTE LAPPROCCIO OFFERTO DA METODOLOGIE PARTECIPATIVE E COOPERATIVE. ALTRI TRE MODULI SONO DEDICATI CON DISTINTE PROPOSTE ALLO SVILUPPO DELLA ABILIT FISICHE DEL COORDINAMENTO PSICOMOTORIO DELLA SPORTIVIT E DELLEDUCAZIONE ALLA VITA SANA INVESTENDO COMPETENZE TRASVERSALI COMPLESSE CON SIGNIFICATIVE RELAZIONI INSTAURATE CON I SAPERI DISCIPLINARI E LE ABILIT PI PROPRIAMENTE COGNITIVE. GLI ULTIMI TRE MODULI INVECE INVESTONO ASPETTI SPECIFICI DEL PERCORS (Italian)
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Identifiers
D26D16001470006
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