rounds is for each (Q3101053): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in sk, and other parts: Changing beneficiary name in Slovakian projects)
(‎Removed claims)
Property / beneficiary name (string)
Základná škola, Jilemnického ulica č. 2, Žiar nad Hronom
 
Property / beneficiary name (string): Základná škola, Jilemnického ulica č. 2, Žiar nad Hronom / rank
Normal rank
 
Property / summary
V súčasnej dobe sa čoraz väčší dôraz kladie na zvyšovanie kvality výchovy a vzdelávania s dôrazom prípravy žiakov pre ich ďalší rozvoj a budúce pracovné príležitosti. Preto sa súčasťou práce všetkých zamestnancov školy stala snaha vytvárať takú atmosféru a klímu v triede/škole, ktorá pozitívne ovplyvňuje úroveň nadobúdania poznatkov našich zverencov. Týka sa to nielen intaktných žiakov, ale aj žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP). Ak škola nedokáže zabezpečiť úpravu podmienok, obsahu, prístupov vo výchove a vzdelávaní pre žiakov zo ŠVVP alebo saturáciu potrieb, ktoré vyplývajú z ich vývinu v sociálne znevýhodnenom prostredí (SZP), hrozí týmto žiakom zlyhanie, neúspech. Pozitívne ovplyvňovanie začlenených žiakov má vplyv na rozvoj ich osobnosti, kompetencií, dosiahnutie primeraného stupňa vzdelania a začlenenia sa do spoločnosti.Predpokladom úspechu vzdelávania žiakov so ŠVVP je zabezpečenie kvality a rozsahu odbornej starostlivosti. Preto sa nám javí ako nevyhnutnosť zaobstarať pre začlenených žiakov dostatočný počet odborných zamestnancov participujúcich na výchove a vzdelávaní – asistentov učiteľa (AU), pedagogických asistentov (PA), či školského psychológa (ŠkPsych) i školského špeciálneho pedagóga (ŠŠP). Obsah ich činnosti určuje zákon. Sú nápomocní pri prekonávaní bariér v učení, socializácii, podporujú vytváranie pozitívnej a priaznivej atmosféry v triede/škole s rešpektovaním osobitostí každého jednotlivca, akceptujúc špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby (Slovak)
 
Property / summary: V súčasnej dobe sa čoraz väčší dôraz kladie na zvyšovanie kvality výchovy a vzdelávania s dôrazom prípravy žiakov pre ich ďalší rozvoj a budúce pracovné príležitosti. Preto sa súčasťou práce všetkých zamestnancov školy stala snaha vytvárať takú atmosféru a klímu v triede/škole, ktorá pozitívne ovplyvňuje úroveň nadobúdania poznatkov našich zverencov. Týka sa to nielen intaktných žiakov, ale aj žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP). Ak škola nedokáže zabezpečiť úpravu podmienok, obsahu, prístupov vo výchove a vzdelávaní pre žiakov zo ŠVVP alebo saturáciu potrieb, ktoré vyplývajú z ich vývinu v sociálne znevýhodnenom prostredí (SZP), hrozí týmto žiakom zlyhanie, neúspech. Pozitívne ovplyvňovanie začlenených žiakov má vplyv na rozvoj ich osobnosti, kompetencií, dosiahnutie primeraného stupňa vzdelania a začlenenia sa do spoločnosti.Predpokladom úspechu vzdelávania žiakov so ŠVVP je zabezpečenie kvality a rozsahu odbornej starostlivosti. Preto sa nám javí ako nevyhnutnosť zaobstarať pre začlenených žiakov dostatočný počet odborných zamestnancov participujúcich na výchove a vzdelávaní – asistentov učiteľa (AU), pedagogických asistentov (PA), či školského psychológa (ŠkPsych) i školského špeciálneho pedagóga (ŠŠP). Obsah ich činnosti určuje zákon. Sú nápomocní pri prekonávaní bariér v učení, socializácii, podporujú vytváranie pozitívnej a priaznivej atmosféry v triede/škole s rešpektovaním osobitostí každého jednotlivca, akceptujúc špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby (Slovak) / rank
Normal rank
 

Revision as of 09:23, 27 September 2021

Project Q3101053 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
rounds is for each
Project Q3101053 in Slovakia

    Statements

    Identifiers

    312011I298
    0 references