Assistant – my better future. (Q3101171): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed label, description and/or aliases in sk, and other parts: Changing beneficiary name in Slovakian projects) |
||
| label / sk | label / sk | ||
Asistent - moja | Asistent - moja lepšia budúcnosť. | ||
| Property / beneficiary name (string) | |||
Spojená škola, Budovateľská 1309, Vranov nad Topľou | |||
| Property / beneficiary name (string): Spojená škola, Budovateľská 1309, Vranov nad Topľou / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / summary | |||
Cieľ projektu: Zvýšiť inkluzívnosť a zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu, zlepšiť štúdijné výsledky a kompetencie žiakov so zdravotným znevýhodnením. Aktivity projektu:A1: Podpora zmiernenia znevýhodnenia žiakov a zabezpečenia rovnosti príležitostí prostredníctvom činnosti asistenta učiteľa. Miesto realizácie: Vranov nad Topľou. Merateľné ukazovatele projektu:Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu: 3 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu :0Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania: 1Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:1Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:6Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu: 5 (Slovak) | |||
| Property / summary: Cieľ projektu: Zvýšiť inkluzívnosť a zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu, zlepšiť štúdijné výsledky a kompetencie žiakov so zdravotným znevýhodnením. Aktivity projektu:A1: Podpora zmiernenia znevýhodnenia žiakov a zabezpečenia rovnosti príležitostí prostredníctvom činnosti asistenta učiteľa. Miesto realizácie: Vranov nad Topľou. Merateľné ukazovatele projektu:Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu: 3 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu :0Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania: 1Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:1Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:6Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu: 5 (Slovak) / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:57, 24 September 2021
Project Q3101171 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Assistant – my better future. |
Project Q3101171 in Slovakia |
Statements
26,469.0 Euro
0 references
31,140.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 March 2018
0 references
1 February 2021
0 references
Spojená škola, Budovateľská 1309, Vranov nad Topľou
0 references
48°53'11.44"N, 21°41'1.68"E
0 references
Cieľ projektu: Zvýšiť inkluzívnosť a zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu, zlepšiť štúdijné výsledky a kompetencie žiakov so zdravotným znevýhodnením. Aktivity projektu:A1: Podpora zmiernenia znevýhodnenia žiakov a zabezpečenia rovnosti príležitostí prostredníctvom činnosti asistenta učiteľa. Miesto realizácie: Vranov nad Topľou. Merateľné ukazovatele projektu:Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu: 3 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu :0Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania: 1Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:1Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:6Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu: 5 (Slovak)
0 references
Identifiers
312011I354
0 references