Assistant – my better future. (Q3101171): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string)
(‎Removed claims)
Property / beneficiary name (string)
Spojená škola, Budovatežská 1309, Vranov nad Topžou
 
Property / beneficiary name (string): Spojená škola, Budovatežská 1309, Vranov nad Topžou / rank
Normal rank
 
Property / summary
Ciež projektu: Zvýši inkluzívnos a zabezpeči rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu, zlepši štúdijné výsledky a kompetencie žiakov so zdravotným znevýhodnením. Aktivity projektu:A1: Podpora zmiernenia znevýhodnenia žiakov a zabezpečenia rovnosti príležitostí prostredníctvom činnosti asistenta učiteža. Miesto realizácie: Vranov nad Topžou. Meratežné ukazovatele projektu:Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu: 3 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu :0Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania: 1Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:1Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:6Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu: 5 (Slovak)
 
Property / summary: Ciež projektu: Zvýši inkluzívnos a zabezpeči rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu, zlepši štúdijné výsledky a kompetencie žiakov so zdravotným znevýhodnením. Aktivity projektu:A1: Podpora zmiernenia znevýhodnenia žiakov a zabezpečenia rovnosti príležitostí prostredníctvom činnosti asistenta učiteža. Miesto realizácie: Vranov nad Topžou. Meratežné ukazovatele projektu:Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu: 3 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu :0Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania: 1Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:1Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania:6Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu: 5 (Slovak) / rank
Normal rank
 
Property / summary
Aim of the project: Increasing inclusiveness and ensuring equal access to quality education, poorer learning outcomes and competences for those with health disadvantages. Project activities:A1: Supporting the alleviation of the handicaps and ensuring equal opportunities through the assistant’s work. Place of implementation: Vranov over Topžou. Measurement indicators projektu:Dodatočný number of VET-caps classified in regular classes in rounds that implement an inclusive education model 24 months after the end of the project: 3 Additional number of VET students from CSR classified in regular classes, in rounds that implement an inclusive education model 24 months after the end of projektu:0Počet supported rounds that apply an inclusive education model: 1Number of rounds involved in activities aimed at promoting an inclusive model of vzdelávania:1Počet in the supported rounds involved in activities aimed at promoting an inclusive model vzdelávania:6Počet in the supported rounds involved in activities aimed at promoting an inclusive learning model, which improved 6 months after completion of the programme: 5 (English)
 
Property / summary: Aim of the project: Increasing inclusiveness and ensuring equal access to quality education, poorer learning outcomes and competences for those with health disadvantages. Project activities:A1: Supporting the alleviation of the handicaps and ensuring equal opportunities through the assistant’s work. Place of implementation: Vranov over Topžou. Measurement indicators projektu:Dodatočný number of VET-caps classified in regular classes in rounds that implement an inclusive education model 24 months after the end of the project: 3 Additional number of VET students from CSR classified in regular classes, in rounds that implement an inclusive education model 24 months after the end of projektu:0Počet supported rounds that apply an inclusive education model: 1Number of rounds involved in activities aimed at promoting an inclusive model of vzdelávania:1Počet in the supported rounds involved in activities aimed at promoting an inclusive model vzdelávania:6Počet in the supported rounds involved in activities aimed at promoting an inclusive learning model, which improved 6 months after completion of the programme: 5 (English) / rank
Normal rank
 
Property / summary: Aim of the project: Increasing inclusiveness and ensuring equal access to quality education, poorer learning outcomes and competences for those with health disadvantages. Project activities:A1: Supporting the alleviation of the handicaps and ensuring equal opportunities through the assistant’s work. Place of implementation: Vranov over Topžou. Measurement indicators projektu:Dodatočný number of VET-caps classified in regular classes in rounds that implement an inclusive education model 24 months after the end of the project: 3 Additional number of VET students from CSR classified in regular classes, in rounds that implement an inclusive education model 24 months after the end of projektu:0Počet supported rounds that apply an inclusive education model: 1Number of rounds involved in activities aimed at promoting an inclusive model of vzdelávania:1Počet in the supported rounds involved in activities aimed at promoting an inclusive model vzdelávania:6Počet in the supported rounds involved in activities aimed at promoting an inclusive learning model, which improved 6 months after completion of the programme: 5 (English) / qualifier
point in time: 15 September 2021
Timestamp+2021-09-15T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 

Revision as of 13:57, 24 September 2021

Project Q3101171 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Assistant – my better future.
Project Q3101171 in Slovakia

    Statements

    Identifiers

    312011I354
    0 references