Linking secondary education to practice (Q3106381): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
||
Property / beneficiary | |||
Property / beneficiary: Q3122636 / rank | |||
Normal rank |
Revision as of 21:44, 23 September 2021
Project Q3106381 in Slovakia
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Linking secondary education to practice |
Project Q3106381 in Slovakia |
Statements
189,186.75 Euro
0 references
222,572.65 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
9 January 2020
0 references
2 January 2023
0 references
Súkromná stredná odborná škola ADVENTIM - Magán Szakközépiskola ADVENTIM, Komenského ulica 1219/1, Dunajská Streda
0 references
Cieľom projektu Prepojenie stredoškolského vzdelávania s praxou je rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov s cieľom lepšej uplatniteľnosti absolventov na trhu práce. Projekt podporí prepojenie stredoškolského vzdelávania s praxou formou realizácie vzdelávania pre žiakov v oblasti čitateľskej, matematickej, prírodovednej a finančnej gramotnosti a jazykových a IT zručnostiach a zároveň pomocou vzdelávania učiteľov skvalitní výchovno-vzdelávací proces a prispeje k zlepšeniu študijných výsledkov žiakov. Štruktúra riešenia projektu bude zložená z hlavnej aktivity: Aktivita 1 bude pozostávať z 5 podaktivít: podaktivita 1.1 venovaná mimoškolskej činnosti vo forme krúžkovej činnosti (dlhodobejšie a pravidelnejšie aktivity), podaktivita 1.2 venovaná mimoškolskej činnosti vo forme workshopov (kratšie aktivity), podaktivita 1.3 určená pre vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov školy a podaktivita 1.4 určená pre realizáciu pedagogických klubov. Podaktivity 1.1 a 1.2 sú určené pre cieľovú skupinu 150 žiakov a podaktivity 1.3 a 1.4 pre cieľovú skupinu 15 učiteľov školy. Podaktivita 1.5. je určená pre riadenie projektu, vrátane finančného riadenia a monitorovania realizácie. Žiadateľom projektu je Súkromná stredná odborná škola ADVENTIM – Magán Szakközépiskola ADVENTIM, Komenského 1219/1, Dunajská Streda. Projekt bude prebiehať počas 3 školských rokov od augusta 2020 do január 2023 (30 mesiacov) a miestom realizácie jeho aktivít bude okres Dunajská Streda, najmä sídlo školy. (Slovak)
0 references
The aim of the project “Linking secondary education with practice” is to develop the key competences of pupils in order to make graduates more applicable to the labour market. The project will support the connection of secondary education with practice through the implementation of education for pupils in the field of reading, mathematical, science and financial literacy and language and IT skills, while at the same time, through teacher education, it will improve the educational process and contribute to improving the learning outcomes of pupils. The structure of the project solution will be composed of the main activity: Activity 1 will consist of 5 subactivities: subactivity 1.1 dedicated to extracurricular activities in the form of ring activities (longer and more regular activities), subactivity 1.2 dedicated to extracurricular activities in the form of workshops (shorter activities), subactivity 1.3 intended for the education of teaching and professional staff of the school, and subactivity 1.4 dedicated to the implementation of pedagogical clubs. Sub-activities 1.1 and 1.2 are intended for the target group of 150 pupils and sub-activity 1.3 and 1.4 for the target group of 15 school teachers. Subactivity 1.5. is intended for project management, including financial management and monitoring of implementation. The project applicant is the Private Secondary Vocational School ADVENTIM – Magán Szakközépiskola ADVENTIM, Comenius 1219/1, Dunajská Streda. The project will run for 3 school years from August 2020 to January 2023 (30 months) and the location of its activities will be the district Dunajská Streda, in particular the seat of the school. (English)
15 September 2021
0 references
Identifiers
312011Z935
0 references