Support and development of cooperation and coordination mechanisms at central and regional level in lifelong learning (formal education, non-formal education and informal learning) (Q2695946): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed claim: EU contribution (P835): 904,249.61 euro) |
||
| Property / EU contribution: 904,249.61 Euro / rank | Property / EU contribution: 904,249.61 Euro / rank | ||
Preferred rank | |||
Revision as of 17:05, 21 September 2021
Project Q2695946 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support and development of cooperation and coordination mechanisms at central and regional level in lifelong learning (formal education, non-formal education and informal learning) |
Project Q2695946 in Poland |
Statements
4,067,699.54 zloty
0 references
4,826,411.42 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 October 2022
0 references
MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ
0 references
Celem projektujest efektywne wdrażanie Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030, poprzez działania na rzecz stworzenia mechanizmów współpracy między różnymi interesariuszami polityki uczenia się przez całe życie (poziom centralnyoraz regionalny).Ponadto projekt przyczyni się do: -upowszechniania nowego podejścia w polityce uczenia się przez całe życie-poprzez wiedzę i doświadczenia przekazywane efektywnymi kanałami komunikacji, -uspójnienia działań podejmowanych przez różnych interesariuszy w obszarze uczenia się przez całe życie (poziom centralnyi regionalny), -rozwoju umiejętności w Polsce- dzięki aktywizacji interesariuszy w obszarze uczenia się przez całe życie we wszystkich regionach i zwiększeniu efektywności realizowanych przez nich działań, -upowszechniania dobrych praktyk podejmowanych przez różnych interesariuszy w obszarze uczenia się przez całe życie, -zwiększenia potencjału kompetencyjnego podmiotów odpowiedzialnych za politykę uczenia się przez całe życie.Działania projektowe skupiono w dwóch zadaniach:Zadanie 1: Wypracowanie optymalnego modelu współpracy i koordynacji w obszarze uczenia się przez całe życie na poziomie centralnymi regionalnymZadanie 2: Wdrożenie modelu współpracy i koordynacji w zakresie uczenia się przez całe życie na poziomie centralnymi regionalnymProjekt jest komplementarny z projektami realizowanymi przez IBE oraz działaniami w zakresie współpracy z interesariuszami regionalnymi nad "Prognozą zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy". (Polish)
0 references
The aim of the project is to effectively implement the Integrated Skills Strategy 2030, by working towards the creation of cooperation mechanisms between the various stakeholders of lifelong learning policy (Central and regional level).In addition, the project will contribute to: —dissemination of a new approach in lifelong learning policy-through knowledge and experience through effective communication channels, -consistency of actions undertaken by different stakeholders in the field of lifelong learning (Central and regional level), -skills development in Poland – by activating stakeholders in the field of lifelong learning in all regions and increasing the efficiency of their activities, -to promote good practices by different stakeholders in the field of lifelong learning, -enhancing the competence capacity of life-long learning policy actors. Project activities are concentrated in two zadaniach:Zadanie 1: Developing an optimal model for cooperation and coordination in the area of lifelong learning at central regional levelTask 2: Implementation of the model of cooperation and coordination in the field of lifelong learning at central regional levelThe project is complementary to projects implemented by IBE and cooperation activities with regional stakeholders on the “Prediction of the demand for workers in sector education professions on the national and provincial labour market”. (English)
7 July 2021
0 references
Identifiers
POWR.02.14.00-00-0002/20
0 references