Education – a responsibility of all (Q3096756): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Iaşi / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 08:58, 17 September 2021
Project Q3096756 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education – a responsibility of all |
Project Q3096756 in Romania |
Statements
1,857,010.749 Romanian Leu
0 references
2,188,249.51 Romanian Leu
0 references
0.85 percent
0 references
30 April 2018
0 references
29 October 2020
0 references
FUNDATIA SERVICIILOR SOCIALE BETHANY
0 references
44°36'19.22"N, 27°50'54.85"E
0 references
47°18'23.58"N, 27°5'7.98"E
0 references
Obiectivul general al proiectului este creșterea participării școlare prin intervenții integrate educaționale şi de asigurare a accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar inferior cu impact direct asupra reducerii riscului de părăsire timpurii a şcolii în rândul copiilor cu vârste între 0‐14 ani din 2 comunităţi dezavantajate din mediul rural, Regiunea Nord-Est, cu pondere ridicată de copii aparținând grupurilor vulnerabile și cu risc de abandon școlar. Obiectivele și activitățile proiectului au fost concepute în așa fel încât efectele produse în urma implementării să aibă impact direct, pozitiv și pe termen lung asupra facilitării accesului la educație și prevenirii/reducerii părăsirii timpurii a școlii în rândul elevilor, asupra dezvoltării capacității parentale a părinților care au copii cu risc educațional, precum și asupra dezvoltării capacității resurselor umane din școli. Întocmai abordarea integrată pe care o propune proiectul asigură un impact pe termen lung, prin faptul că implementarea activităților presupune crearea de conexiuni semnificative între varietatea metodelor și tehnicilor folosite și diversitatea grupului țintă (copii de categorii de vârstă diferite, cadre didactice, părinți, actori din comunitate, etc) cu impact asupra construirii, formării de abilități, deprinderi, competenţe, care, de regulă, produc efecte sustenabile. De asemenea, proiectul are un impact pozitiv pe termen lung și prin faptul că își aduce contribuția la reducerea părăsirii timpurii a școlii și la creșterea participării școlare în rândul elevilor prin acțiuni integrate centrate pe copil și nevoile sale menite să-l atragă și să-l mențină în procesul educațional. (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to increase school participation through integrated educational interventions and to ensure equal access to pre-primary, primary and lower secondary education with a direct impact on reducing the risk of early school leaving among children aged 0-14 from 2 disadvantaged communities in rural areas, North-East Region, with a high share of children belonging to vulnerable groups and at risk of early school leaving. The objectives and activities of the project were designed in such a way that the effects of the implementation would have a direct, positive and long-term impact on facilitating access to education and preventing/reduction of early school leaving among pupils, on the development of parental capacity of parents with children at educational risk, as well as on the development of human resources capacity in schools. The integrated approach proposed by the project ensures a long-term impact, by the fact that the implementation of activities involves creating significant connections between the variety of methods and techniques used and the diversity of the target group (children of different age groups, teachers, parents, community actors, etc.) with an impact on building, training of skills, skills, skills, competences, which usually produce sustainable effects. The project also has a positive long-term impact by contributing to reducing early school leaving and increasing school participation among pupils through child-centred integrated actions and their needs to attract and maintain them in the educational process. (English)
16 September 2021
0 references
Vlădeni, Romania
0 references
Belceşti, Romania
0 references
Identifiers
104006
0 references