|
|
| Property / instance of | |
| | |
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / financed by | |
| | |
| Property / financed by: European Union / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / country | |
| | |
| Property / country: Slovakia / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / budget | |
| 252,000.0 Euro| Amount | 252,000.0 Euro |
|---|
| Unit | Euro |
|---|
| |
| Property / budget: 252,000.0 Euro / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / EU contribution | |
| 126,000.0 Euro| Amount | 126,000.0 Euro |
|---|
| Unit | Euro |
|---|
| |
| Property / EU contribution: 126,000.0 Euro / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / co-financing rate | |
| | |
| Property / co-financing rate: 0.5 percent / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / start time | |
| 1 February 2018| Timestamp | +2018-02-01T00:00:00Z |
|---|
| Timezone | +00:00 |
|---|
| Calendar | Gregorian |
|---|
| Precision | 1 day |
|---|
| Before | 0 |
|---|
| After | 0 |
|---|
| |
| Property / start time: 1 February 2018 / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / end time | |
| 1 January 2021| Timestamp | +2021-01-01T00:00:00Z |
|---|
| Timezone | +00:00 |
|---|
| Calendar | Gregorian |
|---|
| Precision | 1 day |
|---|
| Before | 0 |
|---|
| After | 0 |
|---|
| |
| Property / end time: 1 January 2021 / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / beneficiary name (string) | |
| Základná kola s materskou kolou Jána Amosa Komenského, Hubeného 25, Bratislava
| |
| Property / beneficiary name (string): Základná kola s materskou kolou Jána Amosa Komenského, Hubeného 25, Bratislava / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / summary | |
| Ciežom projektu zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepi výsledky , kompetencie detí so so zdravotným znevýhodnením .V rámci projektu budú novovytvorené 2 pracovné úväzky pre inkluzívny tím kolského psychológa a peciálneho pedagóga a 5 pracovných úväzkov asistenta učiteža.Spolupráca asistenta učitela a inkluzívneho tímu s učitežom, rodičmi a dotknutou skupinou detí užahčí integráciu dieaa so zdavotným znevýhodnením do kolského prostredia a zabezpečí sa individuálny prístup k potrebám iakov so zdravotným znevýhodnením. Očakávame zlepenie sociálnych kompetencii ciežovej skupiny ako aj vzdelávacích výsledkov. Očakávaným dôsledkom bude aj zvýenie sebadôvery zapojených iakov a ich schopnosti riei náročnejie ivotné situácie.Ciežovou skupinou sú iaci Z s M J. A. Komenského, Hubeného 25vrátane iakov so peciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami .Podža meratežných ukazovatežov do do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania bude zapojených 30 iakov so VVP, pričom očakávame u 10 iakov so VVP zapojených do aktivít, e sa im zlepia tudijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu. (Slovak)
| |
| Property / summary: Ciežom projektu zvýi inkluzívnos a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepi výsledky , kompetencie detí so so zdravotným znevýhodnením .V rámci projektu budú novovytvorené 2 pracovné úväzky pre inkluzívny tím kolského psychológa a peciálneho pedagóga a 5 pracovných úväzkov asistenta učiteža.Spolupráca asistenta učitela a inkluzívneho tímu s učitežom, rodičmi a dotknutou skupinou detí užahčí integráciu dieaa so zdavotným znevýhodnením do kolského prostredia a zabezpečí sa individuálny prístup k potrebám iakov so zdravotným znevýhodnením. Očakávame zlepenie sociálnych kompetencii ciežovej skupiny ako aj vzdelávacích výsledkov. Očakávaným dôsledkom bude aj zvýenie sebadôvery zapojených iakov a ich schopnosti riei náročnejie ivotné situácie.Ciežovou skupinou sú iaci Z s M J. A. Komenského, Hubeného 25vrátane iakov so peciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami .Podža meratežných ukazovatežov do do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania bude zapojených 30 iakov so VVP, pričom očakávame u 10 iakov so VVP zapojených do aktivít, e sa im zlepia tudijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu. (Slovak) / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / intervention field | |
| | |
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / coordinate location | |
| 48°12'43.31"N, 17°9'16.60"E| Latitude | 48.212028 |
|---|
| Longitude | 17.154606 |
|---|
| Precision | 1.0E-5 |
|---|
| Globe | http://www.wikidata.org/entity/Q2 |
|---|
| |
| Property / coordinate location: 48°12'43.31"N, 17°9'16.60"E / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / fund | |
| | |
| Property / fund: European Social Fund / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / programme | |
| | |
| Property / programme: Human Resources - SK - ESF/ERDF/YEI / rank | |
| Normal rank
| |