|
|
| Property / instance of | |
| | |
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / financed by | |
| | |
| Property / financed by: European Union / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / country | |
| | |
| Property / country: Slovakia / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / budget | |
| 72,360.0 Euro| Amount | 72,360.0 Euro |
|---|
| Unit | Euro |
|---|
| |
| Property / budget: 72,360.0 Euro / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / EU contribution | |
| 61,506.0 Euro| Amount | 61,506.0 Euro |
|---|
| Unit | Euro |
|---|
| |
| Property / EU contribution: 61,506.0 Euro / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / co-financing rate | |
| | |
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / start time | |
| 1 January 2018| Timestamp | +2018-01-01T00:00:00Z |
|---|
| Timezone | +00:00 |
|---|
| Calendar | Gregorian |
|---|
| Precision | 1 day |
|---|
| Before | 0 |
|---|
| After | 0 |
|---|
| |
| Property / start time: 1 January 2018 / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / end time | |
| 1 December 2020| Timestamp | +2020-12-01T00:00:00Z |
|---|
| Timezone | +00:00 |
|---|
| Calendar | Gregorian |
|---|
| Precision | 1 day |
|---|
| Before | 0 |
|---|
| After | 0 |
|---|
| |
| Property / end time: 1 December 2020 / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / beneficiary name (string) | |
| Základná kola s materskou kolou, Michalská 398/8, Spiské Bystré
| |
| Property / beneficiary name (string): Základná kola s materskou kolou, Michalská 398/8, Spiské Bystré / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / summary | |
| Projekt je zameraný na zvýenie inkluzívnosti vzdelávania v Základnej kole v Spiskom Bystrom. Ciežom projektu je v rámci novovytvorených pracovných pozícií pedagogického asistenta skvalitni proces integrácie iakov so peciálnymi vzdelávacími potrebami Aktivita projektu je jedna, menovite: A1 Vytvorenie dvoch nových pecializovaných pracovných miest - pedagogický asistent (01/2018 12/2020) Ciežovou skupinou projektu sú iaci Základnej koly v Spiskom Bystrom, hlavne vak iaci so peciálnymi vzdelávacími potrebami Miestom realizácie projektu je Základná kola v obci Spiské Bystré Meratežnými ukazovatežmi projektu sú: Počet kôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania (počet) = 1Počet iakov so VVP v podporených kolách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania (počet) = 78 Počet podporených kôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania (počet) = 1Počet iakov so VVP v podporených kolách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepili tudijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu (počet) = 78Dodatočný počet iakov so VVP zaradených v bených triedach, v kolách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu (počet) = 40Dodatočný počet iakov so VVP zo SZP zaradených v bených triedach, v kolách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu (počet) = 20 (Slovak)
| |
| Property / summary: Projekt je zameraný na zvýenie inkluzívnosti vzdelávania v Základnej kole v Spiskom Bystrom. Ciežom projektu je v rámci novovytvorených pracovných pozícií pedagogického asistenta skvalitni proces integrácie iakov so peciálnymi vzdelávacími potrebami Aktivita projektu je jedna, menovite: A1 Vytvorenie dvoch nových pecializovaných pracovných miest - pedagogický asistent (01/2018 12/2020) Ciežovou skupinou projektu sú iaci Základnej koly v Spiskom Bystrom, hlavne vak iaci so peciálnymi vzdelávacími potrebami Miestom realizácie projektu je Základná kola v obci Spiské Bystré Meratežnými ukazovatežmi projektu sú: Počet kôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania (počet) = 1Počet iakov so VVP v podporených kolách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania (počet) = 78 Počet podporených kôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania (počet) = 1Počet iakov so VVP v podporených kolách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepili tudijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu (počet) = 78Dodatočný počet iakov so VVP zaradených v bených triedach, v kolách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu (počet) = 40Dodatočný počet iakov so VVP zo SZP zaradených v bených triedach, v kolách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu (počet) = 20 (Slovak) / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / intervention field | |
| | |
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / coordinate location | |
| 48°59'33.14"N, 20°14'33.47"E| Latitude | 48.992539 |
|---|
| Longitude | 20.242633 |
|---|
| Precision | 1.0E-5 |
|---|
| Globe | http://www.wikidata.org/entity/Q2 |
|---|
| |
| Property / coordinate location: 48°59'33.14"N, 20°14'33.47"E / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / fund | |
| | |
| Property / fund: European Social Fund / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / programme | |
| | |
| Property / programme: Human Resources - SK - ESF/ERDF/YEI / rank | |
| Normal rank
| |