Q3100857 (Q3100857): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) Tag: Replaced |
(Changed an Item: import item from Slovakia) |
||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Slovakia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
31,140.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 31,140.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
26,469.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,469.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
0.85 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
1 December 2017
| |||||||||||||||
| Property / start time: 1 December 2017 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
1 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 1 November 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Základná kola s materskou kolou Ulica pod Chočom 550 Lisková | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Základná kola s materskou kolou Ulica pod Chočom 550 Lisková / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným ciežom projektu je podpori inkluzívne vzdelávanie v podmienkach Z s M Lisková vytvorením pracovného miesta asistenta učiteža.pecifické ciele:1. Zabezpeči rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu.2. Zlepi výchovno-vzdelávacie výsledky iakov so vvp a podpori rozvoj ich kompetencií v podmienkach základnej koly.3. Vytvori prostredie pre vzájomnú spoluprácu na úrovni iakov, úrovni učitež - iak a úrovni kola - rodič.Projekt je zameraný na realizáciu aktivít smerujúcich k spoločnému vzdelávaniu iakov so vvp a intaktných iakov, ktoré zabezpečujú rovnos príleitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, zameriavajú sa na zlepenie kolskej úspenosti iakov a rozvíjajú spoluprácu koly s rodičmi.Asistent učiteža spolupracuje s učitežom a iakmi na vyučovaní, usmerňuje prácu iakov so vvp, prispieva k vytvoreniu vzájomnej tolerancie rôznorodých potrieb vzdelávania, pomáha pri príprave na vyučovanie aj v rámci kolského klubu, vytvára kompenzačné pomôcky a aplikuje ich do praxe, konzultuje s rodičmi a peciálnym pedagógom, asistuje aj pri mimokolských aktivitách, v rámci metodického zdruenia a predmetových komisií odborne radí učitežom v danej problematike.Asistent učiteža je v priamom kontakte so iakmi, preto vie presne pomenova problémy iakov, poradi rodičom a učitežom, je dôleitým prvkom pri inklúzii iaka. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným ciežom projektu je podpori inkluzívne vzdelávanie v podmienkach Z s M Lisková vytvorením pracovného miesta asistenta učiteža.pecifické ciele:1. Zabezpeči rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu.2. Zlepi výchovno-vzdelávacie výsledky iakov so vvp a podpori rozvoj ich kompetencií v podmienkach základnej koly.3. Vytvori prostredie pre vzájomnú spoluprácu na úrovni iakov, úrovni učitež - iak a úrovni kola - rodič.Projekt je zameraný na realizáciu aktivít smerujúcich k spoločnému vzdelávaniu iakov so vvp a intaktných iakov, ktoré zabezpečujú rovnos príleitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, zameriavajú sa na zlepenie kolskej úspenosti iakov a rozvíjajú spoluprácu koly s rodičmi.Asistent učiteža spolupracuje s učitežom a iakmi na vyučovaní, usmerňuje prácu iakov so vvp, prispieva k vytvoreniu vzájomnej tolerancie rôznorodých potrieb vzdelávania, pomáha pri príprave na vyučovanie aj v rámci kolského klubu, vytvára kompenzačné pomôcky a aplikuje ich do praxe, konzultuje s rodičmi a peciálnym pedagógom, asistuje aj pri mimokolských aktivitách, v rámci metodického zdruenia a predmetových komisií odborne radí učitežom v danej problematike.Asistent učiteža je v priamom kontakte so iakmi, preto vie presne pomenova problémy iakov, poradi rodičom a učitežom, je dôleitým prvkom pri inklúzii iaka. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°5'15.07"N, 19°21'13.61"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°5'15.07"N, 19°21'13.61"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Human Resources - SK - ESF/ERDF/YEI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 14:01, 14 September 2021
Project Q3100857 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3100857 in Slovakia |
Statements
26,469.0 Euro
0 references
31,140.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 December 2017
0 references
1 November 2020
0 references
Základná kola s materskou kolou Ulica pod Chočom 550 Lisková
0 references
49°5'15.07"N, 19°21'13.61"E
0 references
Hlavným ciežom projektu je podpori inkluzívne vzdelávanie v podmienkach Z s M Lisková vytvorením pracovného miesta asistenta učiteža.pecifické ciele:1. Zabezpeči rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu.2. Zlepi výchovno-vzdelávacie výsledky iakov so vvp a podpori rozvoj ich kompetencií v podmienkach základnej koly.3. Vytvori prostredie pre vzájomnú spoluprácu na úrovni iakov, úrovni učitež - iak a úrovni kola - rodič.Projekt je zameraný na realizáciu aktivít smerujúcich k spoločnému vzdelávaniu iakov so vvp a intaktných iakov, ktoré zabezpečujú rovnos príleitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, zameriavajú sa na zlepenie kolskej úspenosti iakov a rozvíjajú spoluprácu koly s rodičmi.Asistent učiteža spolupracuje s učitežom a iakmi na vyučovaní, usmerňuje prácu iakov so vvp, prispieva k vytvoreniu vzájomnej tolerancie rôznorodých potrieb vzdelávania, pomáha pri príprave na vyučovanie aj v rámci kolského klubu, vytvára kompenzačné pomôcky a aplikuje ich do praxe, konzultuje s rodičmi a peciálnym pedagógom, asistuje aj pri mimokolských aktivitách, v rámci metodického zdruenia a predmetových komisií odborne radí učitežom v danej problematike.Asistent učiteža je v priamom kontakte so iakmi, preto vie presne pomenova problémy iakov, poradi rodičom a učitežom, je dôleitým prvkom pri inklúzii iaka. (Slovak)
0 references
Identifiers
312011H930
0 references