|
|
| Property / instance of | |
| | |
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / financed by | |
| | |
| Property / financed by: European Union / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / country | |
| | |
| Property / country: Slovakia / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / budget | |
| 31,140.0 Euro| Amount | 31,140.0 Euro |
|---|
| Unit | Euro |
|---|
| |
| Property / budget: 31,140.0 Euro / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / EU contribution | |
| 26,469.0 Euro| Amount | 26,469.0 Euro |
|---|
| Unit | Euro |
|---|
| |
| Property / EU contribution: 26,469.0 Euro / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / co-financing rate | |
| | |
| Property / co-financing rate: 0.85 percent / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / start time | |
| 1 December 2017| Timestamp | +2017-12-01T00:00:00Z |
|---|
| Timezone | +00:00 |
|---|
| Calendar | Gregorian |
|---|
| Precision | 1 day |
|---|
| Before | 0 |
|---|
| After | 0 |
|---|
| |
| Property / start time: 1 December 2017 / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / end time | |
| 1 November 2020| Timestamp | +2020-11-01T00:00:00Z |
|---|
| Timezone | +00:00 |
|---|
| Calendar | Gregorian |
|---|
| Precision | 1 day |
|---|
| Before | 0 |
|---|
| After | 0 |
|---|
| |
| Property / end time: 1 November 2020 / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / beneficiary name (string) | |
| Základná kola s materskou kolou Ulica pod Chočom 550 Lisková
| |
| Property / beneficiary name (string): Základná kola s materskou kolou Ulica pod Chočom 550 Lisková / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / summary | |
| Hlavným ciežom projektu je podpori inkluzívne vzdelávanie v podmienkach Z s M Lisková vytvorením pracovného miesta asistenta učiteža.pecifické ciele:1. Zabezpeči rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu.2. Zlepi výchovno-vzdelávacie výsledky iakov so vvp a podpori rozvoj ich kompetencií v podmienkach základnej koly.3. Vytvori prostredie pre vzájomnú spoluprácu na úrovni iakov, úrovni učitež - iak a úrovni kola - rodič.Projekt je zameraný na realizáciu aktivít smerujúcich k spoločnému vzdelávaniu iakov so vvp a intaktných iakov, ktoré zabezpečujú rovnos príleitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, zameriavajú sa na zlepenie kolskej úspenosti iakov a rozvíjajú spoluprácu koly s rodičmi.Asistent učiteža spolupracuje s učitežom a iakmi na vyučovaní, usmerňuje prácu iakov so vvp, prispieva k vytvoreniu vzájomnej tolerancie rôznorodých potrieb vzdelávania, pomáha pri príprave na vyučovanie aj v rámci kolského klubu, vytvára kompenzačné pomôcky a aplikuje ich do praxe, konzultuje s rodičmi a peciálnym pedagógom, asistuje aj pri mimokolských aktivitách, v rámci metodického zdruenia a predmetových komisií odborne radí učitežom v danej problematike.Asistent učiteža je v priamom kontakte so iakmi, preto vie presne pomenova problémy iakov, poradi rodičom a učitežom, je dôleitým prvkom pri inklúzii iaka. (Slovak)
| |
| Property / summary: Hlavným ciežom projektu je podpori inkluzívne vzdelávanie v podmienkach Z s M Lisková vytvorením pracovného miesta asistenta učiteža.pecifické ciele:1. Zabezpeči rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu.2. Zlepi výchovno-vzdelávacie výsledky iakov so vvp a podpori rozvoj ich kompetencií v podmienkach základnej koly.3. Vytvori prostredie pre vzájomnú spoluprácu na úrovni iakov, úrovni učitež - iak a úrovni kola - rodič.Projekt je zameraný na realizáciu aktivít smerujúcich k spoločnému vzdelávaniu iakov so vvp a intaktných iakov, ktoré zabezpečujú rovnos príleitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, zameriavajú sa na zlepenie kolskej úspenosti iakov a rozvíjajú spoluprácu koly s rodičmi.Asistent učiteža spolupracuje s učitežom a iakmi na vyučovaní, usmerňuje prácu iakov so vvp, prispieva k vytvoreniu vzájomnej tolerancie rôznorodých potrieb vzdelávania, pomáha pri príprave na vyučovanie aj v rámci kolského klubu, vytvára kompenzačné pomôcky a aplikuje ich do praxe, konzultuje s rodičmi a peciálnym pedagógom, asistuje aj pri mimokolských aktivitách, v rámci metodického zdruenia a predmetových komisií odborne radí učitežom v danej problematike.Asistent učiteža je v priamom kontakte so iakmi, preto vie presne pomenova problémy iakov, poradi rodičom a učitežom, je dôleitým prvkom pri inklúzii iaka. (Slovak) / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / intervention field | |
| | |
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / coordinate location | |
| 49°5'15.07"N, 19°21'13.61"E| Latitude | 49.087521 |
|---|
| Longitude | 19.353782 |
|---|
| Precision | 1.0E-5 |
|---|
| Globe | http://www.wikidata.org/entity/Q2 |
|---|
| |
| Property / coordinate location: 49°5'15.07"N, 19°21'13.61"E / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / fund | |
| | |
| Property / fund: European Social Fund / rank | |
| Normal rank
| |
| Property / programme | |
| | |
| Property / programme: Human Resources - SK - ESF/ERDF/YEI / rank | |
| Normal rank
| |