International Language Examination (Q3067732): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordiantes from postal codes)
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Kirde-Eesti / rank
 
Normal rank

Revision as of 13:40, 16 August 2021

Project Q3067732 in Estonia
Language Label Description Also known as
English
International Language Examination
Project Q3067732 in Estonia

    Statements

    0 references
    51,328.10 Euro
    0 references
    60,386.0 Euro
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 October 2017
    0 references
    30 September 2022
    0 references
    Eesti Võõrkeeleõpetajate Liit
    0 references
    0 references

    59°24'7.06"N, 27°17'17.56"E
    0 references
    30322
    0 references
    Projekti sihtrühm on võõrkeeleõpetajaks õppivad üliõpilased ning töötavad võõrkeeleõpetajad. Projekti eesmärk on rahvusvaheliselt tunnustatud keeleeksami sooritanud õpetajate toetamine, mille tulemusena suureneb üldhariduse riiklikus õppekavas loetletud keelte (inglise, vene, saksa ja prantsuse keel) rahvusvaheliselt tunnustatud keeleeksami sertifikaadi omandanud võõrkeeleõpetajaks õppivate üliõpilaste ja tegevõpetajate arv 100ni, kellel on B2, C1 või C2 tasemele vastav keeleoskustase. (Estonian)
    0 references
    The target group of the project is students studying as a foreign language teacher and working foreign language teachers. The aim of the project is to support teachers who have passed an internationally recognised language examination, which results in an increase in the number of students and teachers who have acquired an internationally recognised language examination certificate in the languages listed in the national curriculum of general education (English, Russian, German and French) to 100, with a level of proficiency equivalent to B2, C1 or C2. (English)
    16 August 2021
    0 references

    Identifiers

    2014-2020.1.05.17-0228
    0 references